Xây dựng văn hóa chất lượng giúp tạo bản sắc, lợi thế cạnh tranh cho các trường CAND

Văn hóa chất lượng tạo bản sắc và lợi thế cạnh tranh cho cơ sở giáo dục

Dự hội thảo có lãnh đạo các cục, đơn vị chức năng của Bộ Công an, lãnh đạo các học viện, trường CAND cùng đông đảo các chuyên gia, nhà khoa học, nhà nghiên cứu thực tiễn đến từ các cơ sở giáo dục đào tạo trong và ngoài lực lượng CAND.

Phát biểu dẫn hội thảo, Đại tá, TS Phạm Thị Thúy Hằng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kỹ thuật-Hậu cần CAND cho biết: Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, các quốc gia đều coi việc đổi mới, hội nhập của ngành giáo dục, đào tạo là yếu tố sống còn trong chiến lược phát triển chung của hệ thống giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học. Trong đó, văn hoá chất lượng (VHCL) là một trong những yếu tố then chốt, quyết định của các cơ sở đào tạo, khẳng định uy tín, vị thế trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Xây dựng VHCL còn là hoạt động thường xuyên được tiến hành trong các cơ sở giáo dục để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động... 

Với chủ đề “Xây dựng văn hoá chất lượng tại các học viện, trường đại học CAND”, hội thảo được tổ chức nhằm mục đích góp phần bổ sung, phát triển lý luận về xây dựng VHCL tại các học viện, trường đại học CAND; trên cơ sở đó, đưa ra những giải pháp, định hướng nhằm nâng cao uy tín, vị thế của các học viện, trường đại học CAND đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, góp phần xây dựng lực lượng CAND thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới theo tinh thần Nghị quyết 12 của Bộ Chính trị.

Chia sẻ tại hội thảo, Thượng tá, TS Hoàng Đại Nghĩa, Phó Cục trưởng Cục Đào tạo cho rằng, trên thực tế, việc xây dựng và phát huy VHCL không chỉ là điều kiện cần thiết để đảm bảo chất lượng đào tạo mà còn thể hiện bản sắc riêng, tạo ra lợi thế cạnh tranh cho các cơ sở giáo dục. Đối với lực lượng CAND, vấn đề xây dựng VHCL trong các nhà trường luôn được Đảng ủy Công an Trung ương, lãnh đạo Bộ Công an hết sức quan tâm.

Để tiếp tục nâng cao VHCL trong các trường CAND, lãnh đạo Cục Đào tạo đề nghị cần nâng cao nhận thức cho các thành viên trong nhà trường về vai trò của VHCL; đảm bảo sự công bằng, khách quan và đặt chất lượng lên hàng đầu trong mọi hoạt động của nhà trường; tiếp tục hoàn thiện, vận hành có hiệu quả hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong; tăng cường ứng dụng CNTT, chuyển đổi số nhằm thiết lập hệ thống cơ sở hạ tầng quản lý thông minh để đảm bảo VHCL riêng của nhà trường.

Hoàn thiện hành lang pháp lý về văn hóa chất lượng trong CAND

Đại tá, TS Nguyễn Văn Thiết, Phó Giám đốc Học viện ANND đề nghị Cục Đào tạo kiến nghị Bộ GD&ĐT ban hành các văn bản, quy định cụ thể trong công tác đảm bảo chất lượng nói chung và phát triển VHCL nói riêng, đồng thời, xây dựng cơ chế chính sách, đầu tư kinh phí, cơ sở vật chất phù hợp cho công tác đảm bảo chất lượng và xây dựng, phát triển VHCL. Trên cơ sở đó, có thể xây dựng, hoàn thiện và ban hành bộ tiêu chí về VHCL dùng chung cho các học viện, trường CAND.

Đại tá, TS Trần Văn Tuấn, Phó Giám đốc Học viện Chính trị CAND cũng cho rằng, xây dựng VHCL sẽ giúp các học viện, trường CAND định hướng rõ sứ mệnh, tầm nhìn và chiến lược phát triển phù hợp; giúp các học viện, trường CAND dễ dàng thích ứng với những thay đổi của hệ thống tiêu chuẩn chất lượng quốc gia và quốc tế, thể hiện rõ cam kết chất lượng đối với xã hội.

Phát biểu tổng kết hội thảo, Đại tá, TS Đinh Ngọc Khoa, Hiệu trưởng Trường Đại học Kỹ thuật-Hậu cần CAND đánh giá cao các ý kiến phát biểu trực tiếp tại hội thảo cũng như các tham luận in trong kỷ yếu. Đây là những ý kiến quý báu, có hàm lượng khoa học cao thể hiện tâm huyết, trách nhiệm của tác giả đối với chủ đề hội thảo.

Đồng chí Trưởng ban tổ chức hội thảo cũng đề nghị các đơn vị liên quan tiếp thu đầy đủ, nghiêm túc các ý kiến tham luận, đóng góp của các đồng chí đại biểu, các nhà nghiên cứu, nhà khoa học; phối hợp với các đơn vị chức năng nghiên cứu những bài học kinh nghiệm hay từ thực tiễn để hoàn thiện hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật, trong đó cụ thể hóa các quan điểm của Đảng, pháp luật của Nhà nước về giáo dục, đào tạo nói chung, về kiểm định chất lượng, VHCL nói riêng để phù hợp với đặc thù của lực lượng CAND.